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  本报讯(记者焦新)为贯彻落实党中央、国务院关于开展治理商业贿赂专项工作重大决策,深入推进教育系统治理商业贿赂专项工作,6月24日至7月2日,教育部在湖南大学举办2006年直属高校纪委书记研讨班,专题研讨商业贿赂在高教领域的反映与治理对策。

经过近些年来的不懈努力,我国职业教育改革发展取得了重要成就,国家对职业教育的重视程度达到了新的高度,明确了职业教育作为经济社会发展重要基础和教育工作战略重点的地位。在改革创新中继续推进职业教育的科学发展,是重大的时代课题。

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(1)现为委托培养或定向培养的应届毕业硕士生、拟报考委托培养或定向培养的考生、原为委托培养或定向培养硕士生和尚在履行合同中服务年限内的在职人员考生,须征得委托或定向培养单位或服务单位的同意。考生与委托或定向培养单位或服务单位因报考问题引起的纠纷而造成不能录取后果,责任自负。

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  3月15日,北京2007年高考招生规定出台。今年高考的考试时间、加分对象、录取批次等内容与去年保持一致,但填报志愿时间比去年延长6个小时。

我所震撼的,不仅是吕先生对于自己一生志趣的定位。他说,编词典是“名山事业”,它需要找到一些真正的“字迷”。字迷是什么?他们是一个国家文化传承的宝贝啊!英国是一个产生字迷的国家,他们的《牛津词典》系列举世闻名。一战结束后,美国经济崛起,他们把牛津大学编大词典的字迷请到芝加哥大学,还搬去了牛津大词典的资料。这一聪明的举动,使美国的英语工具书建设迅速崛起。法国也是一个重视字迷的国家,自有词典以来,他们出过各类词典达2万多种。而我们呢?直到最近统计的数字,还不足4000种。因此,吕先生早在上世纪80年代初,就对我国字典出版的状况忧心忡忡。他号召有理想的学者积极地投身字迷的行列;他满怀深情地说,编一部大词典,就是为三五千个词写“传记”,此中有真趣啊!

韩民:为什么在公办义务教育学校体系之外会出现简易的民工子弟学校和私塾性质的“孟母堂”呢?其中原因值得深入思考。实际上,义务教育阶段这些“替代性”民办教育机构的出现,从一个侧面说明现有的公办学校还无法充分满足社会上的某些教育需求。简易民工子弟学校的存在,说明城市的公办中小学未能满足民工子弟的义务教育就学需求。比如,公办学校对农民工子女提供的入学就读数量有限,或者是收费等门槛过高等。因此,只有为民工子弟提供充分的就学保障,简易学校的问题才能从根本上得到解决。而“孟母堂”的出现,则表明在义务教育阶段也存在着一些特殊的、选择性的教育需求。由于这些特殊的、选择性的教育需求在公办学校得不到满足,人们就会从民办教育机构来寻求补偿。“孟母堂”现象所提出的问题的实质是:私塾性质的特色教育能否替代义务教育,特色教育是否符合国家对义务教育的要求,是否符合素质教育的方向。

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2005年3月12日教育部发出《关于做好2005年现代远程教育试点高校网络高等学历教育招生工作的通知》。

责编 左移湘

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