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  中国学研究源远流长,如果从16世纪后期(相当于中国明代中期)产生算起,已经有400多年的历史了。而国内对于海外中国学研究,即对中国学历史、现状的研究,早在清朝末年就已开始,如王国维就是较早对海外中国学研究的中国学者之一,他结识了法国汉学家伯希和并翻译了他的《近日东方古言语学及史学上之发明与其结论》。然而戊戌之后一直到20世纪50年代,虽有人介绍和研究西方中国学,如陈受颐对西方早期中国学的研究、阎宗临对法国中国学的研究、方豪对传教士中国学的研究,但毕竟寥寥无几,系统的海外中国学研究更是少见。从20世纪50年代至70年代,中国在这30年中较少对外联络,这期间中国人几乎不谈海外中国学,使海外中国学边缘化。

现年9岁的狄安娜沃尔顿,喜欢动物。当25只蜗牛在她的眼睛、鼻子以及嘴巴上横行时,她丝毫不害怕。由此,她打破了由澳大利亚人LiamKenny支前保持的15只蜗牛上脸的前世界纪录。

近日一名网友在多个论坛上发表帖子称,北京市一所大学接连发生3起连环强奸案,随即引起部分学生的恐慌。昨天(25日)记者获悉,警方介入调查后,已经确认所谓的连环强奸事件并无发生,发帖者只为引起校方重视所为。据了解,发帖者为该校一名女大学生,目前已返校上课。

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从前曾见一位中学生作文介绍自己贫寒的家世时说,自己“出身于贫苦世家”。他望文生义地认为“世家”就是世世代代之意,世家实乃高门望族、大富大贵之家也。笔者曾让所教班每人写篇300字的自传。一女生写道:“我独立无援,没有蓝颜知己相助。”一男生写道:“我两次高考落榜,学习平平,想来应该悬崖勒马。”另一学生写道:“我家4人,不富裕,但齐乐融融。”该班42篇小传中诸如此类生造词语、滥用词语、不知轻重或想当然地使用词语出现的比率高达25。早几年《人民日报》曾刊文:《腹有诗书气自华——大学生文化素质堪忧》,文章举例说:一个理科研究生毕业刚找到工作就给导师写信,因为新到单位千头万绪,信写得比较简短。其中说:“老师,你几年的教育,使我一直耿耿于怀……”导师收到信后几天打不起精神,以致于“一直耿耿于怀”。他反躬自问检讨自己为人处世与讲学著述等方面的问题与不足,百思不得其解。两个月后当导师再次收到这位学生详尽而恳切的信时,他给学生回信只写了一句话:“当收到你第二封信的时候,我才不再耿耿于怀了。”本是表达感激、报平安的短信,因一词用错,不仅把信中的感激之意一笔勾销,而且与原意完全相反,让导师“耿耿于怀”了几个月,这位研究生用词的胆子也忒大了!

不久前,温总理看望了钱学森、季羡林、朱光亚、何泽慧等学界泰斗,在这些老先生面前,谦恭有礼,而且还激励后生“努力学习,全面发展,立志成材。”让人们看到了泱泱一国总理之风范,对国家教育、对祖国未来的关注与重视。温总理给王潇同学的复信,和这次邀请教师和教育专家到北戴河休假,都是发在党的十七大召开前夕的事,这充分表明,中央关心教育,重视人才,不仅身体力行,一件件一桩桩抓落实,而且还有新政不断地出台,比如:农村义务教育免收学杂费,教育部直属师范大学实行师范生免费教育,推出国家助学贷款,建立国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金,奖励优秀学生和资助家庭经济困难学生,等等。而这一切,都与胡锦涛同志6.25讲话中强调的“要以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,使经济发展成果更多体现到改善民生上,尤其要注重优先发展教育”相互印证。

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国家宗教局副局长齐晓飞在落成典礼上表示,今天看到的这所新学校,凝聚着各方的大爱,激励着灾区人民战胜艰难困苦、重建家园的信心。这份爱中,有感动,更有感恩。希望更多爱心人士关心灾区,关心灾区的教育事业。

目前,该考生所在的高考阅卷组并没有给这篇作文“判死刑”,而是请来古文字专家破解这份“天书”。这种做法本身就是一个进步,体现了对特殊考生特别诉求的一种人性化尊重。据此,我们也就得陇望蜀,希望将这篇经专家破解的作文公之于众,一来让大家评判一下这样的文章到底能得一个怎样的分数;二来看一看在这份“天书”中,考生到底向社会传递了一个什么信号,跳出作文内容本身,我们是否能感知到作者的良苦用心?

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2002年6月21日~23日教育部、全国总工会召开的全国校务公开工作经验交流会在昆明举行。教育部党组成员、纪检组组长田淑兰,全国总工会副主席、书记处书记苏立清出席会议并讲话。7月5日,教育部办公厅印发了会议纪要。

责编 左伊

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