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  不容否认,大学生就业难,确实有一些是因为大学生自身的观念所引起——比如在就业时,明确提出某些行业不去,只到某些大城市,某些用人单位,把目光盯在少数地区的少数行业与少数岗位,由此加重了这些地区、这些行业和这些岗位的激烈竞争,造成就业困难,而一些极需人才的地区、行业却无法吸引大学生,由此造成这些地区、行业的发展,缺乏优秀人才支撑。

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该节主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。四篇文章难度一般呈现递增式的现象。前两篇比较简单,后两篇相对较难。因此考生在考场的时间分配上可以依循前两篇15分钟后两篇20分钟的原则。文章在选材上以社会科学、热点事件为主,绝大部分选自西方的报刊杂志,如Time,TheEconomist,NewYorkTimes,Newsweek等,因此考生平时要多阅读一些英美经济文化历史方面的报刊书籍,而且在阅读时对材料内容也要有所选择:考研英语阅读文章涉及最多的是英语国家尤其是美国的社会(法律、伦理)、经济、科技(网络)、医疗卫生、生物、教育、文化等方面的状况,近几年也越来越重视对人文科学的考查,因此应该多读一些此类文章,而政治类、宗教类等牵扯到意识形态领域的文章一般不会拿来命题,因此基本可以不予关注。

  近年,职业学校、尤其是农村职业学校的招生中,学生家庭经济条件差和学生文化成绩差的情况越来越普遍。近几年来,职校生源的这种现象在一些农村职校已经占到30,并且还在增加。  这种现象,必须引起职校的思考与关注。这种现象给职校办学带来了诸多不利影响,一是教师很难组织有效的教学;二是增加了管理难度;三是学生容易流失,进而影响学校声誉以及之后的招生工作。  然而,面对这种实际情况,职业学校不仅不应该悲观,反而应该从中看到职教的特色和优势,进而振作精神,真正把职业教育做强做大。  其一,正视生源“经济条件差”现象,扬谋生就业之长。  职业教育的生源中贫困家庭子女多,正是这些家庭,对职教抱有很大的期望,相比之下,普通高中的学费比职业高中的学费要低,但这些家庭不去就低而就高,说明他们看重的是职业教育的就业优势。贫困家庭子女盼就业,因而宁可学费高也来报考职业教育。因此,职业教育必须坚持就业导向,坚持技能教育,要以当地经济的主导产业为服务方向,提高就业能力;要瞄准当地的新兴产业,开发后备人才;要向外输出技能型人才,实现劳动力有序转移。  其二,正视生源“文化成绩差”现象,补传统教育之短。  职业教育的生源中文化考试成绩差的多,这基本上不是学生的责任,而是教育的责任;不是学生的失败,而是教育的失败。在现代社会中,对各种类型的学生,采取一种教育模式,没有因材施教,是学生文化成绩差的主要原因。因此,职业教育,结合劳动生产岗位,在职业环境中以学生更易于接受的教育形式展开教学,以工学结合的方式巩固教学效果,正是这些学生需要的教育形式,能够达到因材施教的最好效果。  其三,为使人人都能成才,建立救助贫困生的长效机制。  毕竟,职业教育的生源中双差现象是客观存在的,这对学校教学存在一定影响,而要扭转这个现象,一是改革传统教学,建立职业教育的教学模式;二是要开展半工半读,建立救助贫困生的长效机制,进而广泛普及应用性的技能教育,使人人都能因势发展、因势成才。  当下,社会观念在转变,职教形势在好转,只要职教能够扬长补短,职业教育必将成为人人生活工作的必需,必将成为人们引以自豪的教育类型。(责任编辑 江郎)  《中国教育报》2006年6月15日第3版

近年来,各地结合实际情况探索创新形式。该负责人说,各地的成人仪式活动有的结合民族教育,有的结合法制教育,有的结合志愿者活动,有的加入传统文化教育、感恩教育等,都是为了强化青年的责任意识。

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需求的驱动并不能解决人类的根本问题。佛教教导人们戒除一切虚妄的欲念,道家提倡无为而治,循道而动,反对一切有悖于自然规律的作为。斯宾诺莎则主张人类应该追求心灵上的自由,而不做任何生理欲望的奴隶,也不为虚幻的荣誉所累。在物欲统治一切的当代,我们应该回过头来审视一下自己的本心。七十年前,冯友兰在宾西法尼亚大学说:西方哲学习惯于用正的方法,中国哲学习惯于用负的方法。正的方法着眼于丰富我们各种需求的供给,而负的方法着眼于减少我们非本质的不必要的需求。我们完全有必要用冯友兰所倡导的负的方法引领走出我们所进入的死胡同,我们完全有机会将根植于我们心灵深处的东方文化底蕴在当代的世界发扬出来。西方的发达社会正在呼唤东方智慧的融入。

13.全国统考的试题(包括副题)在启封并使用完毕前按国家绝密级事项管理。答案及评分参考在考试结束前按国家绝密级事项管理。

本报讯(记者彭薇)推进职业教育改革,打造中高职贯通“立交桥”。记者近日从上海市教委获悉:2011年,上海将继续开展中高职教育贯通培养模式试点,计划招收1500名学生,比2010年招生数量增加三倍左右。目前,第二批试点学校和专业正在申报考核中。

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溪翁庄镇黑山寺村主任助理王云飞,将网络上搜集的相关种植、病害防治、合理用药等资料做成电教片,通过村里的背投电视向种植户播放,让村民掌握科学的种植方法。檀营乡檀营二村村委会主任助理庞小雅利用“移动农网”,及时将法律法规、下架食品、生活常识等食品安全相关信息,以短信形式向全村416个手机用户发送,至今已发送短信1.3万多条,成为当地村民的好参谋和好帮手。

为做好高校毕业生就业工作,广西壮族自治区教育厅提出,将继续建立完善工作体制和各种保障机制,落实高校就业“一把手”工程,开展个性化的就业指导,办好各种各样的招聘会,尤其是搞好行业化、专业性的招聘会。

发现题目做错后,首先不能慌张。不妨先放下笔,用30秒至1分钟的时间,让自己的心情平静下来,然后认真查找分析出现错误的原因。找到错误的症结所在后,拿出橡皮轻轻地擦去相应的错误部分。在提笔改错前,应将答题步骤在脑中演示一遍,时间许可的话,不妨在草稿纸上写写。这样可以避免新的错误出现。

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客观题知识点考查明确,不堆砌组合,起点低,坡度缓;解答题一题二问,分散难点,体现起点低、入口宽、方法多、梯度明、有台阶的特点,各类试题设问清楚、思维深刻,以通性通法为主导,解答简单,思路灵活,质朴平实,题在书外,根在书中,淡中见隽,有利于各层次学生发挥出正常的水平。

责编 左汶骏

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